Educación y Democracia: ¿Por qué es importante la participación de la niñez y la adolescencia?
El pasado 6 de junio vivimos las elecciones intermedias más grandes en la historia de México. El Instituto Nacional Electoral registró una participación de, aproximadamente, el 52% del padrón electoral y aunque ha sido la mayor cifra de participación ciudadana desde 1997, no es suficiente. ¿Qué pasa con los niños y jóvenes?
Siendo las elecciones 2021 las más grandes e importantes por el contexto político en el que vivimos actualmente, ¿por qué sólo fueron a votar la mitad de las personas que debieron haber ido? Nuestra respuesta es porque los mexicanos no tenemos un sentido de participación, ni de ciudadanía lo suficientemente integrado como para que nos importe y alarme esta baja cifra.
La baja participación ciudadana no sólo se debe al desinterés sistémico sobre la vida política en México, sino a que no nos enseñan, ni tenemos espacios para ser ciudadanos, participar, para tener un rol activo y protagónico en la transformación de nuestros contextos.
Por ello, creemos que es urgente habilitar espacios de encuentro entre pares e intergeneracionales desde la niñez hasta la adolescencia. La participación es un Derecho de la Niñez estipulado en la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) en 1989, sin embargo, lleva mucho tiempo siendo rezagado.
Educación y democracia
En América Solidaria diseñamos programas y proyectos bajo un enfoque del derecho de participación en donde creemos que el primer paso para desarrollarlo es tener espacios democráticos de encuentro con individuos de la misma edad y de diferentes generaciones. Por una parte está el encuentro entre pares, personas que están viviendo los mismos procesos vitales y los motivan a búsquedas comunes.
Los niños, niñas y adolescentes crean vínculos y comparten experiencias, contrastando su realidad con la de otros jóvenes de contextos diferentes. En ese espacio se legitima el aprendizaje mutuo a través de un ejercicio de espejo con un par.
Educación y democracia
En América Solidaria diseñamos programas y proyectos bajo un enfoque del derecho de participación en donde creemos que el primer paso para desarrollarlo es tener espacios democráticos de encuentro con individuos de la misma edad y de diferentes generaciones. Por una parte está el encuentro entre pares, personas que están viviendo los mismos procesos vitales y los motivan a búsquedas comunes.
Los niños, niñas y adolescentes crean vínculos y comparten experiencias, contrastando su realidad con la de otros jóvenes de contextos diferentes. En ese espacio se legitima el aprendizaje mutuo a través de un ejercicio de espejo con un par.
¡Súmate a nuestra campaña #SuFuturuoEsHoy! Ayúdanos a implementar un programa educativo que les brinde las herramientas que necesitan para afrontar su futuro.
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